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分段阅读第 5 章（第1页）

她就得到小炒店上班。

一直以来，她都不能目送着两个孩子去上学，也无法在家里做好了饭等着他们俩回来。

裴裕和裴琨上学走同一条路，实验小学离家里只有八百多米，他把弟弟送到校门口，这才加快脚步前往良英中学。

现在正是晨读时间，校道上、教学楼绿化带旁、塑胶球场跑道上都有学生捧着书背诵，琅琅的读书声回dàng在每个角落，似乎连空气都弥漫着纯粹和希望的气息。

良英中学是市里的一所重点高中，和城南中学是三十多年的竞争对手了，另外三所高中这几年也开始狠抓教学，鼓足了劲要迎头赶上。

到了教室，裴裕打开英语课本开始朗读，一翻开书就有卡片掉下来，他拿起一看，不觉露出了笑容。

这是裴琨偷偷夹在他书本里的生日贺卡——还是小孩儿自己剪裁做出来的。

裴裕细细看了一遍，弟弟的字大而有力，看得出来是写得极为认真的，但一笔一划之间还是能瞧见稚气，看得他心里满是暖热。

仔细收好了贺卡，裴裕这才开始背诵英文单词。

英语是他学得最不好的一门科目，语文好歹是自小接触，他偶尔才会因为作文犯难。

但是裴裕想拿奖学金，如果英语学不好，总分会被拖累的。

他的声音有少年人独有的清朗，念书念得很好听。

预备铃响起的时候，程泽贤才在他身边坐下。

“橙子。”

裴裕停下，和他打了招呼才继续背诵。

“嗯，早。”

程泽贤留心看了他的双眼，这才安心地开始朗读课文。

一旁的裴裕都忍不住竖起耳朵，偷听着身边人声音不大却好听的朗读声，心里羡慕：橙子真厉害，那么一大篇一整页的英文课文居然能流畅地读下来。

等早读课结束，短暂的休息五分钟期间，程泽贤看着身边的少年微仰着脖颈喝了水，才说：“你怎么还在被背前两个单元的单词？”

裴裕脸一红：“我记不牢。”

程泽贤早就知道：“下次试试，一边背单词，一边用手指‘抄写’。”

这样眼、口、手一起动作会记得更牢固，抄写在纸上浪费，用手指比划效果同样好。

“哎，我记着了，下次试试。”

“多读课文，对语感有帮助。”

程泽贤每每看着他忽高忽低的英语成绩，都忍不住想手把手教他怎么学，但又怕给裴裕压力太大。

“嗯！”