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第78部分（第4页）

我上初中那会，正好赶上教改，小学由五年变成了六年，初中由四年变成了三年。

所以我只上了五年小学外加三年初中，九年义务教育对于我们这群人来说，事实上只有八年。

而且上了初三以后，我就明显感觉学习的进度加快了很多，强度也比从前大了，我所在的那所初中在当地也算是名校，和实验中学齐名，这两个学校是竞争对手，一到初三，各种各样的模拟考试接踵而来，两家学校都想在来年的中考中狠狠压对方一头。

以至于后来有很多人说，当时两家学校的竞争，害苦了我们这些学生，还有一些家长抗议，说要搞什么教育改革。

我本来就不爱学习，所以当这种言论传到我的耳朵里的时候，我突然觉得自己好像成了学校竞争中的工具，心里特别不舒服。

可我师父不这么看，我师父说，得亏我们那个县级市有两个质量差不多的学校，还能搞搞竞争，要是一家独大，吃亏的才是我们。

如果没了竞争，两家学校也不会一边苦心积虑地钻研教学，一边到处拉钱，提升学校里的基础建设。

至于我越来越大的课业压力，我师父也说，这种事也要分开来看，一方面吧，因为学校之间有竞争，我们的课业确实要更多一些，可换一种角度看，这也算是一种历练。

师父说，我们上学时候经受的压力，和走上社会以后承受的压力是不一样的，上学时的压力只来自于课业，每天考虑的只是学习成绩，走上社会之后呢，则是生存压力、人情冷暖。

不过不管怎么说，抗压的能力不管在人生中的哪个阶段都是有用的。

他还让我将课业重看成是一种挫折，告诉我有些人碰到挫折，会越挫越勇，也有些人一碰到挫折就退缩了，至于我想成为哪种人，师父让我看着办。

在我上初三的那段岁月里，师父没少像这样对我说教，其内容翻来覆去也就是这些东西。

我也是在很久以后回想那一年师父说的话，才大体明白了他的意思，他就是让我把那时候的压力当做一种修行，磨练出一种坚韧顽强的脾性。

大概也想让我成为不怕挫折的那种人，让我碰到问题不要抱怨，不要逃避。

而在很多年以后，我也将对自己的弟子进行同样的说教，可说教中的这些个内容，其实我自己都无法完全做到，我师父大概也做不到。

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第131章　远方来信

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说一千道一万，这样的教导，充其量只能算是对后辈的一种期望。

言传身教，包括师父在内的大多数人都只能做到言传，至于身教，太难了。

由于那段时间课业压力实在太大，我很少有精力去关注其他的事情，以至于现在回想起那一段时光，除了总能想起摆满课桌的试卷和课本，脑子里就只剩下一下记忆的碎片了。

记得比较清楚的是，初三下半学期，学校要从所有班级中抽出两百号人，组成两个艺术班。

分班的时候，师父建议我去学美术，倒不是因为我师父多么有情操，而是因为我作为守正一脉唯一的传人，必须能清晰而细致地将黑水尸棺绘制出来，以便于在我以后收徒的时候，能把黑水尸棺完整地纹在我的弟子背上。

可我对美术这东西，一没天分二没兴趣，虽然我当时有点厌学，可经过师父几年的摧残，我竟然喜欢上了数学、物理一类的科目，偶尔也会心血来潮，找一些比较难的题目来自虐一下。

对，我小时特别讨厌数学，可到了初中，却莫名其妙地喜欢上了那种解题的过程，说起来，这也是一件很不可思议的事情。

可如果让我将草稿纸换成画纸，将三角板换成绘图用的铅笔和橡皮，光是想想那个画面我都觉得头疼。

最终师父没能做通我的工作，而学习比我好的梁厚载则代替我，报名参加了艺术班，这样一来，以后我若想收徒，梁厚载就必须在场，黑水尸棺也要经由他手传给寄魂庄的下一代门徒了。

为了这事，我心中对于梁厚载除了友情，更多了一份感激。

可梁厚载说他学美术不是为了我，只是兴趣使然，但我跟他在一起这么多年，从来没见他画过画。

大概是初三开课第二个月的一场模拟考试前后，我师父去找了一趟陈道长，向他询问了乱坟山的情况。

陈道长当时说，他先前去地下墓穴看了一下，确实有人进去过，还强行收集过魃血。

不过自从他镇守乱坟山之后，就没再出过什么乱子。