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第37章（第3页）

他算是大学教授中少有的对教学工作十分看重的，上课时还会注重和同学的互动，不是完成讲课任务就万事大吉的。

双学位的课不能和学生们本专业的课程时间相冲突，大多安排在晚上和周末，周六周日常常一上就是4个小时的连课，往往是上到一半，许多学生就昏昏欲睡了。

吕老师边讲课，目光边在人头堆中逡巡，很快就被他发现一个异类。

其他人就算再困也会努力撑着眼皮，把视线聚焦在老师身上，要不然就是已经趴在桌上睡死过去的。

只有这位，一直低头自顾自地奋笔疾书，倒像是跑到一堂正经课上来自习了。

&ldo;第四排左数第五名同学，来回答一下这道题。

&rdo;

宁衡还在苦苦思考一个证明，连自己的座位在教室哪个位置都不知道。

倒是陶项明半懂不懂地听课听得认真，一看宁衡被喊到，忙戳了戳他，指着教材上的一道题问：&ldo;宁衡，这个你会吗？老师叫你回答。

&rdo;

吕老师不悦地咳嗽两声，&ldo;旁边的同学不要交头接耳，让这位同学独立回答。

&rdo;

宁衡咻的站起来，正经地回答：&ldo;首先4次多项式若可约，则含有1次或2次不可约因子‐‐&rdo;

&ldo;等会儿！

&rdo;吕老师疑惑地抬了抬眼镜，身体前倾，&ldo;你是……宁衡吧？&rdo;

在场听课的学生中隐隐有些骚动。

他们之中不乏业余的数学爱好者，对竞赛方面的消息也十分关注，宁衡的大名最近席卷各个数学相关的学术讨论圈，他们第一次看见真人，纷纷伸长脖子想要看看长相。

宁衡语声清脆地回答：&ldo;是的，老师，我是来旁听的。

&rdo;

&ldo;哦……&rdo;吕老师有一肚子的话，又总不能直接问&ldo;你怎么有这闲心来跟一群辅修的学生来上课&rdo;，可把他给憋死了。

&ldo;那，你把这个问题说说吧。

&rdo;

&ldo;好的，f2[x]中的1次多项式只有x和x+1，2次不可约多项式只有x平方+x+1……&rdo;

这么一个基础的问题，宁衡说得条理清晰，简单易懂，吕老师却哭笑不得。

早知道还不如把这个机会留给其他同学呢。

&ldo;宁衡同学，下课留一下。

&rdo;

而坐在宁衡周围的同学按捺不住好奇心，凑过来问他：&ldo;你真的是那个宁衡吗？初中就拿到io满分的宁衡？丘赛个人全能的宁衡？&rdo;

陶项明一看，这人都快凑到宁衡脸上了，忙揽住宁衡的肩往自己这边靠了靠，一脸黑线地道：&ldo;他是，不过，也不用这么激动吧。

&rdo;