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第一百三十三章 进才中学（第2页）

目前蓬蠡队就是这样的一种训练方式，当然，随着技术和基本功的深化，他们也已经在提高体能强化的进度。

可和这些传统的青少年球员们一比较，差距真的不小。

何况，因为城市经济基础的原因，他们在选材面和培养投入上也无法和人家比。

难道我做的不对？

卢林纠结复杂的想着，算是反省，也算是思考。

而球员们此刻，却完全没有那么复杂，他们有些沉默在调息，就算是想，也只是在想这场比赛到底是怎么了？

林幕也在沉思，或许说，有些东西是明了的，他只是想着该如何去解决。

想来想去，似乎都无法解决眼前，因为有些硬性差距，不是靠一两个战术跑动能弥补的，需要更多的训练积累。

个子没人高，跳的没人高，扣球的力量也没人大，这些或许可以用调度防守，进攻快变再用临机的小变化来弥补下。

前两局的比赛就是如此，即便是对方开始狠掐他时，整个球队的进程依然很顺利。

他们顺利的以25:21，25:23连下两局，打出了他们配合和技术上的优势。

可比赛的变化从第三局中开始，逐渐在向他们不利的方向发展。

今天的比赛就好像昨天的翻版，只是他们在其中所扮演的角色也同样被翻了个版。

他们是领先一方，眼看着就要被扳平进入第五局，而第五局，他也没底了。

他们前两局打的激情，用战术和灵活机变来抵消对方的硬件优势，可以说，所有球员的跑动消耗和精神消耗都比对方要大的多。

随着比赛进行，要打出他们自己的节奏，他们体力消耗严重。

而且，原本昨天比赛苦拼5局就已经存在的后遗症也出现了，体力和状态不佳的情况随着比赛的进行，一步步的再显现。

双方在体力、体能素质上的差距，进一步的在扩大。

第三局结束，他已经能明显感觉到队员们的那份挣扎。

他也感觉到自己有些力不从心了。

“哔！”

暂停时间结束，

林幕带着队员们重新上场，队员们竭力高吼互相鼓劲后，比赛重新开始。

进才中学的主攻发球，大力跳发，卢伟奔走飞身扑去，追着球也没能赶上，不过好在，球最终出界，蓬蠡队扳回了一分。

换发球，

蓬蠡队的队员只简单击了个掌，显然得分并没有让他们太兴奋。

尽管扳回一分缩小了比分差距，然而，对方的局点还有4个，说实话，在每球得分制的比赛规则下，想翻盘的机会太小了。

4个球，只要对方的一攻能成功打出一次就能拿下本局，即便是林幕也毫无信心。

发球方是主动进攻的一方，可如果发球没到有十足威胁的程度，发球方才是真正主动的一方。

蓬蠡队发球，

周庭的发球不错，保持了他一贯的稳健。

但他发球没有强力特点，临机的变化和精准还没跟上的发球现状，导致了他在这一次的比赛中，发球得分甚至破坏对方一传的次数都很少。

优点不优，缺点明显，变化不足，这也是蓬蠡队绝大多数球员在面对对手时的无奈。

周庭的发球出手，不出意料的被对方成功接起。

二传就位，接着就是网前4号位的强攻。

极为简单单调的一攻组织，二传落位，3号位掩护，也同时可以攻，4号位也是一样，看起来就是进攻架势明显。

按说对于防守方来说比较容易防守，毕竟只有两个点，且两个点还是相近的攻击点。

然而，事实情况就是，这样的防守并没有想象中的那么容易，同样需要硬实力。

而且，对方虽然好像是打的简单，但并不盲目，他们也有了解过蓬蠡队，何况也打了三局了，对蓬蠡队谁的网前拦网防守最好，都已经有了大致了解。

他们在一传传导时，或是2号位，或是3号位偏右，针对蓬蠡队网前球员而调度的意图十分明显。