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第七章 出现在车窗的面孔（第2页）

此刻，她的头倚着车窗，思绪上涌，整个大脑被往日的回忆彻底占据，连一丝空隙都没留给她。

当她发现台上讲话的那个局长就是他时，她一时不知所措了。

她无数次幻想过和他相遇的场景，但却没想到会是这样，一时整个人的陷入了一种混沌状态，脑子乱得像一片浆糊，整个动员会是一句话都没听进去。

会议结束后，为了避免被他发现，她率先上了车，坐在了后排的位置，背靠窗，埋着头。

当车发动时，她实在忍不住又回头朝他看了两眼，恰巧被林晓看见，但何嘉熙此刻仍毫不知情。

她一边回忆着只属于他们两个人的往事，一边猜想着林晓现在的生活。

同时，既害怕却又期望着与他的下次见面。

就这样，昏昏沉沉地在车上待了一个多小时，才到省城。

这一个多小时里，林晓手里握着签字笔，怔怔地看着眼前的文件，迟迟没有下笔。

事实上，他一个字都没看进去。

他实在无法接受，那个日思夜想的人儿竟然就尽在咫尺，那个曾经残忍地离他而去的人，现在又以这样的身份再度出现在他的生命中，恰如一片流星划过天际，耀眼而又短暂。

原以为，自己会无比得憎恨她，憎恨她曾经一声不吭地离开，憎恨她一走就是十年，了无音讯。

但是，都没有。

当他看到窗口的那张面孔，所有他原以为会产生的恨意，就在顷刻之间全部烟消云散了。

随之而来的，除了思念、爱意，还有一份侥幸，侥幸自己还在坚持，起码能够再次见到她，其他的也就都不重要了。

说起来，除了感谢他的体育老师朱光辉以外，还得感谢他的高中数学老师周晴。

尽管林晓和何嘉熙在高二分文理科班的时候，都分到了当时的文科一班，但碍于传统的男女有别的思想，班上大多数情况都是男生和男生扎堆，女生和女生在一块玩，因而两人并没有太多的交集。

直到数学老师周晴提出成立数学学习小组，就是由数学成绩好的和数学成绩差的成立为一个互帮小组，然后由数学好的同学担任组长，带领其他组员一起把成绩搞上来。

说也巧，两人恰巧被分到了一个学习小组。

林晓理所当然地担任组长，而何嘉熙是组员之一。

作文文科生，大家都知道，文综还有语文什么的，大家的差距都不大，而且大家都被分到了文科一班，差距也就更小，真正能够拉开差距的，也就是数学，这也就导致了大家都在数学上投入了大把大把的精力，这也是数学老师成立帮扶小组的重要原因之一。

班主任当时也很支持，直接就把各个组的组员的座位调到了一起，方便大家一起讨论和讲题，何嘉熙坐在了林晓的前排。

同时还定下奖惩机制，每次周考数学平均成绩最差的一个小组周五下午留下来打扫卫生。

不得不说，何嘉熙的内心是崩溃的，一方面，是因为这个和他有些纠葛的男生成为了她的组长，她根本就抹不开面子去向他请教数学题；另一方面，数学对她来说，真的有些痛苦，他一看到数学就犯困。

奇葩的是，有一次数学考试他真的直接做着做着就睡着了。

同时，面对何嘉熙，因为那两次篮球比赛的原因，林晓也没什么好感，就算她来问题目，林晓都要考虑要不要给她讲，更别说要林晓主动给她解决问题了。

就这样，他们组在连续做了两个周的大扫除之后，终于有组员受不了了，强烈要求林晓主动出击，拯救一下这位在数学方面的“失足少女”

，否则以后他们组真的就得承包大扫除这项活了。

没办法，林晓只得丢掉他所谓的“尊严”

，主动去找何嘉熙，不仅把作业上的错题给她解释清楚，但凡是涉及到她不懂的知识点，林晓都得重新讲一遍。

何嘉熙也知道对不起其他组员，也就渐渐开始认真起来。

打破短暂的尴尬之后，两人谁也就都没有把篮球赛的事放在心上了。

时间不长，短短半个月，何嘉熙的数学就有了比较大的进步，他们组也至此拜托了大扫除的魔爪。

为了感谢林晓，何嘉熙送了林晓一盒修正带，因为她发现林晓每次写错就直接把它划掉了，丝毫不注重美观。

他们的故事也就从这盒修正带开始了。

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